「我們無意標籤化或妖魔化身心有特殊狀況的學童,不過,學校高喊『教育零拒絕』口號,卻對家長隱匿校內發生的事,還把責任推給導師,請問這對其他小朋友公平嗎?其他學童的安全跟受教權,難道就不應該獲得保障嗎?」投訴家長A先生憤怒地說。
特殊生失控 暗藏美工刀
A先生之所以這麼生氣,是因為去年12月24日,就讀桃園某國小六年級的孩子班上,發生一起身心有狀況的特殊生攻擊事件,校方及教育局原本態度消極,直到家長尋求立委介入,才有具體作為。不過,事件後導師發出一篇聲明,讓家長覺得校方意圖施壓,粉飾太平,再度引爆不滿。
A先生轉述孩子的說法表示,當天早上學校安排拍攝團體畢業照,由於先拍攝教職員,所以導師暫時離開教室約30分鐘,期間班上一名特殊生,因向另一名同學借東西不成,竟情緒失控猛踹對方,接著還扯下切割膠帶的膠台刀片,企圖抵在對方脖子,該名同學慌忙逃離,其他同學也紛紛走避。